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高二政治备课组开展同课异构活动

时间:2017-04-28 17:31来源:教导处 作者:教导处 点击:
为了迎接学校“同课异构”竞赛,提高教学质量,让年轻教师更快地成长,高二政治科组于2017年4月25号上午集体备课活动中蓝中义和梁洁涛老师分别在第一、二节课进行同课异构的试上,
高二政治备课组开展同课异构活动
 
      为了迎接学校“同课异构”竞赛,提高教学质量,让年轻教师更快地成长,高二政治备课组于2017年4月25号上午集体备课活动中蓝中义和梁洁涛老师分别在第一、二节课进行同课异构的试上,表现良好。同时科组的其他老师参与听课,并肯定了两位老师的亮点,指出一些应该改正的地方。
      “同课异构”的教研方式是基于帮助教师更全面地理解教材、改变教学方式,促进教师发展的背景下产生的。它是针对相同的课题,对同一个教学内容,采用不同的构思,不同的教学方法,不同的设计风格,不同的实施途径,实现同样的教学目标的活动。这种采用比较研究的校本教研方式,不仅能解决教师教学中的实际问题,还可以打开教师的思路,真正体现同伴互助,共同发展的特点,是一种实在又有效的教研方式。 
      “你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式,可以引发教师智慧的碰撞,达到“长善救失”“取长补短”的效果,为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。 
      通过通过这次“同课异构”的教研活动,一方面可以让不同的教师面对相同的教学内容,结合所教学生的实际情况,选择不同的策略,运用不同的资源设计出不同的教学设计,呈现多样的课堂教学;另一方面,可以引导教师在互动中比较,在比较中反思,在反思中共同提高。
 


(责任编辑:江口中学)
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